应用型大学相关论文
基于OBE理念以应用型人才培养为目标，既重基础又突出学生多维能力的培养。本文论述了生物化学课程对应用型本科大学混合式教学模式......
该文通过分析地方应用型大学新形态教材建设的现实需求与存在的问题，阐述新形态教材的内涵特征，从落实课程思政、组建协同创新教材编......
在校企合作的背景下，应用型大学对创新型商务英语人才培养提出更高要求。本文分析校企合作背景下创新型商务英语人才培养的意义，并结......
学生就业是高校工作的重要组成部分，近年来国内毕业生人数逐年增加，受严峻就业形势和新冠疫情的持续影响，西部地方应用型大学学生就业......
本文通过案例研究方法，采用三螺旋空间理论构建大学-产业-政府三者之间互动逻辑的分析框架，以国家02重大专项和集成电路产业基金政策......
“新文科”建设具有战略性、创新性和融合性的特征，这对应用型大学数字媒体艺术人才的培养提出了更高的要求。数字媒体艺术专业天然......
新时代，我国高等教育步入普及化发展阶段，应用型大学呈现出多样性、层次性、共享性和适应性的基本特征，学生的思想状况呈现出新特点，这......
产教融合视角拓宽了应用型大学课程保障的基本思路，产教融合视域下的应用型大学课程保障应使教师队伍结构与应用型人才培养要求相契......
针对地方性应用型大学人才培养过程中存在的实践教学薄弱环节，论文从三个层面构建通信工程专业贯通式教学理论实践创新课程体系。以......
随着时代的发展,应用型大学的商务英语专业培养了许多适应现今社会需求的高素质人才。应用型大学的商务英语专业人才培养模式具有......
目的：探索基于线上线下混合式的BOPPPS教学模式在应用型大学生物分离工程授课中的教学效果。方法：选择某应用型大学生物工程专业二年......
新工科的建设是为了顺应我国新一轮科技革命和服务创新战略要求，基于落实立德树人，通过继承与创新、交叉与融合、协调与共享主要途径......
实现应用型大学高质量发展，预示着其发展方式须由规模增长向质量提升转变，发展动力须由要素驱动向创新驱动转变，发展模式须由同构发展......
随着大数据、人工智能、云计算及区块链等新兴技术与各行业不断融合，数字经济蓬勃发展，商业模式不断发生变革，由此对应用型大学新商科......
产教融合视角为应用型大学课程实施模式创新带来了新思路，产教融合视域下的应用型大学课程实施应促使教师课程教学与生产实践过程相......
基于全寿命周期理论[1]，针对应用型大学的特点，以学生的职业发展和地方产业的人才需求为导向，对思政内容与专业课教学的各环节相结合......
应用型本科院校的建设受到一些客观条件的制约，高校的办学理念、课程设置、人才培养以及师资力量等均是很重要的因素。仔细分析这些......
产教融合视角为应用型大学课程管理改革提供了新思路。产教融合视域下的应用型大学课程管理应使课程标准与应用型人才培养要求相吻......
应用型大学是破解我国高等教育同质化、实现院校多样化的主要方式之一。应用型大学的另辟蹊径更应该坚守大学初心，深度拓展大学职能......
当前大学毕业生就业结构性矛盾以及经济增长下行压力加大，新时代应用型大学实现高质量发展更加迫切。实践中分类发展理念与传统发展......
"十四五"时期,高等教育的使命与责任发生了显著变化,对高校转型升级提出了新要求。此形势下,科研引领高校创新发展,各类高校应找......
以德国“双元制”为主线，深度剖析“双元制”职业教育发展现状及问题，进而研究“双元制”大学体系的教育模式特点及发展趋势，凸显出“......
地方本科院校向应用型大学转型是我国高等教育发展的一项重要战略,建设特色高水平应用型大学成为本科教育共同关注的焦点.在加快推......
产学合作是应用型大学适应新技术和新经济发展需求、汇聚企业资源、实现创新创业人才培养的重要举措.文中以成果导向教育理念为引......
近期随着国家对人才提出了高水平工程师和高技能人才培养的要求,应用型大学课堂教学改革应以高质量、应用型和技能型人才培养为目......
站在中国高质量发展新阶段和新的历史起点,从《应用型院校专业集群研究论纲》的历史站位、战略思维、话语体系等方面,评价该专著的......
独立学院是经济驱动、人口增长和教育改革浪潮等多重因素聚合驱动的产物,历经初创生存期、规模扩张期、发展转设期等三个阶段,推动......
中级财务会计教学目前还存在以传统教学模式为主、互动性不足等问题。如何改善上述问题,提高教学效果,从而有助于人才培养目标的实......
近年来,为适应经济发展新常态,许多地方普通高校纷纷向应用型高校转型发展.相应的,这些院校的人才培养目标也需要转变为应用型人才......
创新驱动发展是新时代国家高质量发展的重要动力引擎。人才是创新驱动发展的核心要素,创新发展要求大学在创新创业人才培养上要提......
人才培养是本,本科教育是根。本科教育是青年学生成长成才的关键阶段,而大学课堂是建设高水平教育的主要阵地。推动大学课堂革命,......
北京市属高校分类发展政策的颁布,更加坚定了北京联合大学走建设高水平应用型大学道路的自信。"十四五"期间,学校要贯彻新发展理......
在新冠疫情和国内国际双循环的背景下,应用型大学校企合作协同育人,培养产业型人才是人才驱动、经济转型的需要.本文首先阐述了我......
针对目前混合式教学质量评价不成熟、没有适合应用型人才培养和评价标准问题,以应用型高校对学生学习能力、综合素质等能力培养评......
在新时代强调应用型人才培养要求下,设计符合OBE教育理念的课程教学体系对完成新工科建设和双一流学科建设至关重要.材料学科CAD课......
为了提高高等教育的适应性,引领新常态下产业结构优化发展,促进经济发展,我国逐步推动地方普通高校转型。2015年10月,教育部、国家......
[摘 要] 应用型大学是我国高等教育体系的重要类型。新时代建设高水平应用型大学，是国家“双一流”建设战略决策在地方高校的具体展......
摘要：科学素养是一项大学生应具备的基本素养。大学生科学素养的培养是大学教育的重要任务之一，大学生需要构建较为完整的专业知识体......
满足地方经济建设与社会发展需求,培养大批高素质应用型人才是地方高校的责任和使命.济宁学院创新办学模式,与济宁国家高新技术产......
